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Estudiantes del Magíster en Meteorología y Climatología (MMC) participaron como asistentes técnicas/os y oyentes en reunión del IPCC

Estudiantes del MMC brindaron asistencia técnica en reunión del IPCC

Como una experiencia muy valiosa calificaron las y el estudiante del Magíster en Meteorología y Climatología (MMC) del Departamento de Geofísica (DGF), Natalia Velasco, Catalina Alzola y Felipe Céspedes, su participación en la última reunión de expertas y expertos de los grupos de trabajo I y II del Panel Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático (IPCC) de las Naciones Unidas.

En la actividad, cuyo propósito fue sentar las bases de un atlas interactivo conjunto con información sobre cambio climático, las y el estudiante del MMC asistieron como técnicos y oyentes, tras aceptar una invitación de la profesora del MMC e investigadora del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR2), Laura Gallardo.

“Cuando recibí el ofrecimiento por parte de la profesora Laura me di cuenta de que se trataba de una oportunidad maravillosa e imperdible para alguien como yo, dedicada a estudiar la geofísica de la atmósfera”, dijo Natalia Velasco.

La estudiante del MMC agregó que el trabajo realizado consistió en hacer tareas consideradas como necesarias para satisfacer los requerimientos de las y los expertos del IPCC.

“La mañana del primer día, por ejemplo, nuestro rol fue mostrarles en qué salas iban a trabajar para que se familiarizaran con los espacios. Luego, cuando comenzaron las reuniones, nos dedicamos a organizar el uso de los micrófonos y asignamos prioridades para el orden en que se realizarían las intervenciones”, precisó la estudiante del MMC.

Al ser consultada por lo más destacable de la experiencia, Natalia Velasco mencionó la organización logística de las discusiones.

“Fue valiosísimo poder escuchar algunos de los conocimientos de las personas desde sus áreas y enfoques de aporte. Fue muy bonito también ver cómo cada participante se mantenía en su línea de argumentación, impulsaba sus ideas principales y después entregaba retroalimentación. Sin duda, esta experiencia me motivó muchísimo a continuar en esta área de estudio”, aseguró.

Sobre este último punto, la tesista del MMC, Catalina Alzola, relató que las conversaciones se llevaron a cabo de manera muy orgánica, lo cual evidenció que las y los especialistas se conocían desde hace bastante tiempo.

“Todas y todos trabajan por el mismo fin y eso es lindo de ver, porque lo que hay tras estas discusiones no es un afán de negocio, sino sólo amor por el medio ambiente y preocupación por el cambio climático. Me gustó mucho observar eso”, subrayó la tesista del MMC.

Catalina Alzola añadió que también tuvo la oportunidad de acercarse a conversar con algunas y algunos de los expertos del IPCC. “Antes de comenzar el trabajo, la profe Laura y nuestra supervisora, Catalina Muñoz, nos dieron como tarea hablar, por lo menos, con dos participantes en la reunión. Eso fue un buen impulso”, destacó la tesista del MMC, quien intercambió ideas con las especialistas en micrometeorología y educación ambiental, Ana María Durán y Deb Morrison.

Mientras con la primera conversó sobre sobre su tema de tesis, el estudio de la capa límite atmosférica en Chile y la posibilidad de compartir datos sobre micrometeorología en Latinoamérica, con Deb Morrison compartió su aprehensión ante el problema del cambio climático.

“Le comenté que me era difícil comunicar sobre cambio climático sin abstraerme de la angustia que siento al comprobar que se está haciendo tan poco para frenar su avance. Lo que ella me respondió fue que, si bien angustiarse era algo inevitable, también era posible transmitir esperanza y eso se podía lograr reajustando el orden de exposición de las ideas para generar más deseos de actuar, que de permanecer en un estado de angustia”, explicó la tesista del MMC.

En primera persona

Al igual que Natalia Velasco y Catalina Alzola, el tesista del MMC, Felipe Céspedes, también valoró su experiencia como asistente técnico y oyente en la reunión de los grupos de trabajo I y II llevada a cabo en la Universidad de Chile.

“Me motivé a participar porque estoy haciendo mi tesis en eventos de contaminación en Concón-Quintero-Puchuncaví, entonces me interesa mucho todo lo relativo a emisiones antropogénicas y su impacto en el clima. Además, el evento se realizó en inglés, idioma que hablo, pero sin dominar la terminología académica necesaria para desenvolverme con facilidad. En este sentido, poder escuchar y aprender de las discusiones de los grupos de trabajo del IPCC y conversar con sus especialistas fue algo que me resultó muy interesante”, aseguró.

Al ser consultado por lo más destacable de la experiencia, Felipe Céspedes mencionó la oportunidad de haber presenciado, en primera persona, las discusiones en torno al informe de evaluaciones número 7 (Seventh Assessment Report, AR7) del IPCC, en las cuales se trataron puntos como la relevancia de utilizar un formato de datos multidimensional estandarizado, como netCDF o GRIB, para facilitar la comparación de resultados; y de abordar la brecha de información científica del documento para garantizar su comprensión más allá de la comunidad científica y su eventual uso como recurso pedagógico en escuelas.

“Agradezco a la profesora Laura Gallardo por habernos dado la oportunidad de participar en esta reunión. Ahora puedo dar fe de lo importante que es realizar encuentros como este en países del sur global, donde nuestras naciones continúan siendo las más vulnerables ante los impactos del cambio climático, pese a ser las que menos han contribuido a su desarrollo”, manifestó.

En la reunión de expertas y expertos de los grupos de trabajo I y II del IPCC, Natalia Velasco, Catalina Alzola y Felipe Céspedes participaron como asistentes técnicos y oyentes junto al estudiante del Departamento de Ingeniería Civil (DIC) de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM), Rui Wang, y la antropóloga, Catalina Muñoz, quien se desempeñó como supervisora del grupo.

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